2022年教育部最新政策解读

2022年义务教育新政策有哪些

2022年义务教育新政策：劳动课将正式升级为中小学的一门独立课程；一年级上学期设为入学适应期

一：劳动课将正式升级为中小学的一门独立课程

2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

二：一年级上学期设为入学适应期

2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

《指导意见》要求，在研究分析入学准备和入学适应教育成效，梳理总结试点工作经验的基础上，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。

教育部2022年工作要点解读是什么?

教育部2022年工作要点解读是学习宣传阐释党的创新理论。始终把政治建设摆在首位，要推进义务教育优质均衡发展，出台构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见，指导县域义务教育优质均衡创建工作，全面落实免试就近入学全覆盖和公民同招指导各地完善学校划片政策。

教育部2022年工作要点解读特点

提高作业设计水平在压总量控时间的基础上，注重调结构提质量推动各地各校通过加强作业设计研究，完善作业设计指南开展优质作业展示交流举办作业设计大赛等，提升教师作业设计能力水平提高作业针对性有效性。

是提高课后服务水平，在全覆盖广参与的基础上注重上水平强保障，推动各地各校挖掘校内潜力，统筹利用科普文化体育等方面社会资源，进一步增强课后服务吸引力有效性，督促尚未落实课后服务经费的地方逐县逐校落实到位切实保护好教师参与课后服务工作积极性。

教育部2022年秋季入学的重大变化

教育部发布了2022年秋季入学的新变化，九年义务教育制度是国家对学生教育的保障，也是所有适龄少年应当享有的权利和义务。自双减政策实施后，义务教育范围内学科类的校外培训机构关停，这明显只是实施教育改革的一个开始。

自2022年起秋季入学新变化：

一、调整小学的入学年龄。以往在8月31日是截止日期，在此之前必须年满六周岁。现在只要孩子当年12月31日前年满六周岁的，都可以办理秋季入学。

二、严禁采集家长职务、收入等信息，做到非必要不采集，阳光招生，确保学生享有公平的义务教育。

三、2022年新生入学将避开学区房政策，采取免试、近入学方式；

四、2022年秋季开始在幼儿园大班全面开展入学准备教育，这回幼小过渡由国家来解决了。

2022年教育部新政策

最近，网上流传继续教育的改革政策，要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范，其中种种举措，极大了改变了学历教育原有的模式。

关注点1：网教和成教合并，招生专业变少而精？结束自1999年以来的网络教育试点工作，取消成人教育函授、 业余、 脱产的三种学习形式，将此二者整合为高校学历继续教育。力争用3-5年时间逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质。高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科专业举办 “ 少而优、 小而精 ” 的高校学历继续教育。

关注点2：“同校同质” 严管教学

线下面授教学和指导（含实验实训）的时间原则上不少于专业总学时的30%。鼓励通过参与式、 讨论式、 案例式、 项目式教学等提高学习者学习积极性和参与度。学员有了更多的线下参与与体验，提高学习质量及效果。

关注点3：学历教育迎来更加全面的信息化与平台化学历教育将建立更加全面的信息发布机制， 加强数据联动， 及时主动向社会公开各类高等学历继续教育的办学主体、 招生专业、 办学层次、 学习形式、 学制年限、 招生范围、 校外教学中心、 报名渠道、 收费标准等信息。